Atividade 5.7

          No decorrer do desenvolvimento do projeto (O lixo-Coleta seletiva) foram feitas muitas  reflexões a cerca da metodologia utilizada. Foram feitas adequações de conteúdos e recursos didáticos a fim de facilitar a aprendizagem. 

        Quando trabalhamos com problemas sociais (lixo), devemos usar meios de comunicação com o qual os alunos se identifiquem. O material escolhido deve ser de boa qualidade, pois, as imagens, as cores e os sons chamam a atenção. A linguagem também deve ser clara e objetiva. É relevante também que os personagens sejam populares e bem aceitos pela criançada, assim, o aprendizado ocorre de forma lúdica e prazerosa.

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O vídeo a seguir mostra vários brinquedos construídos com sucata. A partir dele o grupo teve outras idéias que reforçaram a realização das oficinas de brinquedos junto com as crianças que fizeram, e em seguida brincaram com os brinquedos confeccionados por elas mesmas.   

Cooperação

Nas nossas atuais práticas pedagógicas, ensinando nossos alunos a cooperar, no sentido que Jean Piaget nos deixou? Como seu projeto integrado de aprendizagem está lhe preparando para enfrentar este desafio?

         Nem sempre. Às vezes exigimos tanto de nossos alunos que os sufocamos impedindo-os de pensar ao seu próprio modo. Quando isso ocorre, a cooperação deixa de existir, pois os mesmos ficam limitados e condicionados apenas a ensinamentos que são mais de interesse do professor, pois o mesmo tem um calendário a cumprir, e as descobertas, por si só, deixa de acontecer.

      O projeto integrado de aprendizagem sobre o lixo (coleta seletiva) dá oportunidade ao aluno refletir sobre suas próprias práticas sociais e das pessoas que a cercam. Por ser um problema de difícil solução e comum a todos, a participação é grande. Os alunos descobrem novidades como brinquedos de sucata que são muito interessantes. Eles surpreendem com criações magníficas.

Projeto: O lixo

Coleta seletiva

Existem vários tipos de coleta seletiva, porém, o volume de lixo continua cada vez maior a medida que passa o tempo. As estratégias para o reaproveitamento do lixo são boas soluções para diminuir o acúmulo, mas o consumo de produtos descartáveis é ainda maior. O interesse das pessoas por materiais reciclados.